职称二

        白着，白着，就黄了。

        面条膨胀，面色金黄，汤水混沌，面条成熟了！

        张文学看着面条在水中自由游行的景象，感觉到了面条的生命力量；看到面条从白变黄，看到了食物成熟变化的美好景象！

        张文学懂事地瞅了瞅田老师，同时自己也更靠前一点，看看能否帮下忙。

        田老师也看出张文学想帮忙捞面的意思了，于是，笑眯眯地说：

        “不慌，这时候的面条还是有点硬，捂一捂面条，粮食香味更足，吃起来更劲道。”

        在这个短暂的时间，田老师也没有闲着，只见他看中一个细长的树枝，用自己钥匙链子上佩戴的小刀子把皮子刮掉，然后从光滑平整的树枝中间折断，又用小刀把两根棍子的头削平整，瞬间，一双筷子就奇妙地诞生了。

        只见，田老师掀开锅盖子，用汤勺成了一勺子汤，在新制成的筷子头上浇了上去。张文学懂了，这是“热汤消毒”。

        书本让人明智，道理让人明理。但是，生活这所大学，教会我们所有生存，生活和生命的所有学问和方法。在这所大学里，没有生命历练的所有人，不论学富五车，还是才高八斗，都必须重新俯下身子，去脚踏实地进行新的学习，方能真真正正地开始生存和生活，然后才有收获抑或伟大。

        等待的时间稍显漫长。是的，张文学这会还真感觉饥肠辘辘了。田老师也准备开始捞面。

        张老师已经感觉到了捞面的火候了。所以开始捞面。只见田老师打开锅盖子，拿起刚刚制作的筷子，伸进热腾腾的水里，一下就挑起了一团很长的面条，让筷子带着缠在筷子上的面条快速向天空走去，筷子在空中一抖动，一环绕，面条就不由自主地向中间靠拢，聚成了一个不大不小的口径似碗的一撮面，然后，田老师左手拿了一个小海碗，从面团的尾部接住面条，然后让盛面条的碗慢慢向上，直到穿面条的筷子落在碗里，这才轻轻抽出筷子，一碗排列整整齐齐的面条就大功告成了。

        不一会，两碗细细的龙须面，就摆在田老师和张文学各自的办公桌桌上了。两位老师准备大快朵颐，一展雄风了。

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