职称二

        等到张文学走到机井南边的一个最开阔的地方，就发现好几个孩子正围绕成一圈，几个大点的孩子还蹲在地上好像在研究什么事情。

        张文学定晴一看，原来地上有个躺着的孩子，在他周围有几个孩子在讨论对这个躺着的孩子进行帮助的事情。

        张文学凭感觉觉得出事了。

        于是，张文学健步冲上前去，拨开孩子们，立即对着这个躺在地上的男孩采取措施。

        张文学一看这个孩子嘴唇发紫，无动于衷。于是，伸手探了探呼吸，感觉到呼吸以后，再打开这个孩子的嘴，看看有无积存的水，然后，把他的四肢打开，把身体放平，然后把双手交叉，放在这个溺水的孩子胸膛上，就开始一下，一下地按压起来。

        按压了十几下，孩子就“呜”一下从口中就吐出了水，然后眼睛也慢慢张开了。

        张文学见状，就停止了按压，然后，起身把这个孩子抱起来，走了几步，接着把孩子倒放在一个土坡上，张文学然后用力揉搓孩子的腹部，过了两三分钟，这个孩子就“哇哇”地吐出了大量的井水。

        等水吐得差不多了，张文学就把这个孩子从土坡上抱了下来，也把他正过来，放在一块平坦的土地上。

        这时，这个溺水的孩子定晴一看，原来是校长救的自己，就吓坏了，然后就“呜呜”哭了起来。

        “别哭，男子汉敢作敢为。是不是因为水凉，腿抽筋了？”

        张文学严肃但并不高声地问道。

        “是，我下次不来洗澡了。”小孩子怯怯回答道。

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