不是风动是我心动

        顾柔说：“顾先生，时安很聪明。

        据我观察，时安弟弟非常明显的厌学行为来源于他内心的焦虑。

        第一，他生活在恐惧中，对学校教师和同学充满了敌意，因为他身心都无法适应寄宿生活，建议换个学习环境。

        第二，他在校攻击同学的行为，不能一昧批评和压制，了解问题的根源，引导他学会正确处理问题很重要。也可以考虑给他报个兴趣班，转移注意力。

        第三，我认为家人要给予他更多的关注。”

        ……

        顾中川从诊疗室出来后，景凡上前小声问了他一句：“怎么样？”

        看着正在观看屋外风景的顾时安，顾中川挑起眉头，攥着景凡的手说：“顾柔的建议是转学，回去再与你详说。”

        “嗯。”

        离开时，董瑞谦和顾柔还送了顾时安一套乐高玩具和变形金刚。

        顾时安拿了玩具，很是乖巧地说了谢谢，然后走到景凡面前，分享自己的喜悦。

        顾柔注意到这个点，走上前跟顾中川说：“顾先生，时安弟弟很喜欢那位女士，我认为她对时安有很大的帮助。”

        顾中川朝景凡看了过去，她凝视顾时安的目光疼爱却不是溺爱，宽容却不是纵容。

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