我靠挖掘机成为古代工学教育之父

        白述目光微微发凉，他的学生他可以说，别人说不得，他看了周山长一眼，轻声说：“安夫子说我是泥瓦匠，又暗示丙班学生是烂泥，看来您也觉着我很适合教他们。既然如此，唤我来又有何事呢？”

        安裕志碰了个软钉子，没料到白述竟然以退为进，话已至此，若在说别的倒显得咄咄逼人。

        周山长轻轻放下茶杯，发出铛得一声轻响，他问道：“为何把学堂拆了？”

        周山长问‘为何’，就是给了白述申辩的机会，明显是不想责怪的意思。安裕志咬了咬牙，只能将余下的话吞回去。

        “思礼院太破了。”白述直言不讳，实话实说：“那学堂冬冷夏热，过了四月天就热起来了，学生们燥热难耐，如何读书？”

        这话破绽百出，安裕志连忙抓住机会：“斯是陋室，惟吾德馨。古人云：心静自然凉。心中燥热乃是不净心，白夫子作为老师却不思静心，反而走起了歪门邪道，委实不该。”

        白述温言细语、不骄不躁：“安夫子所言甚是，您德馨心静，我望尘莫及。既如此，入夏后您房里想是不必用冰，丙班弟子远不及您境界，这些冰就当赐给他们，叫他们看着您的冰，心中羞愧难当，也能好好学学静心。”

        周山长笑着摇了摇头，却说了句：“也好。”

        白述三言两语把重建学堂的事过了明路，还给学生要了一分冰例，心满意足地告退时，一名弟子却慌张地小跑进来。

        那弟子说：“山长，不好了，山下两个村子打了起来，两位村长都请您去主持公道。”

        麓山书院建在山顶，山脚下有许多村庄，山长德高望重，村落之间每每有纠纷摩擦，都请山长去明辨是非。

        这次打起来的石家村与桃岳村，前些日子下雨，山体滑坡，淤泥堵塞了石家村的河道，致使河道干涸，淤泥沉重难清理，石家村就近都去桃岳村那边的河里采水，两村因此起了争执。

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