平凡人的世界

        数学老师姓明，四十几岁，大儿子明亮也读12班，和盈盈坐一张位置。

        “你爸真有趣，给你起名叫明亮。”盈盈笑着说。

        “我弟弟的名字也很有趣，”明亮笑道。

        “叫什么，”盈盈问。

        “猜猜看。”明亮答。

        “明星。”盈盈笑。

        明亮摇头。

        “明白、明月、明年、明净、明快、明日、明朗”盈盈说尽了用明组成的词语。

        “其中有一个是对的，”明亮还是笑。

        盈盈猜不出。

        “是明净。”明亮说。

        “你怎么不猜明天啊，”明亮问。

        我有一个朋友也叫明天，所以我不想有人的名字和她一样，而且她是个女孩，盈盈想起明天些许的伤感。如果不是她亲生父母的自私，也许现在的明天正和她一样坐在这所教室里读书。她在为明天的将来担忧。她的父母是否真的能一直让明天读书，如果中途变卦的话，那明天的将来又谁来为她承担。

        也许是潘老师对明老师说了什么，也许是明亮和盈盈坐在一起，上课时明老师对盈盈十分的关照，下课后还会时不时的送她一些书，可是对于明老师上课时所讲的内容盈盈就是听不懂，直到下半学期新调来一位老师以后，盈盈的数学才算好转。

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