夜谈笔记

        听完我的分析，S说：“的确存在这样的可能性，可是，Y，不要忘了，刚才那个声音告诉我们说必须要按照正确的顺序依次进入放着钥匙的教室才能破解这个谜题。即便真的是像你所说的那样，我们也只是知道在第一间、第三间以及第四间中放着钥匙，可是我们却不知道进入的正确顺序，一旦弄错了的话，还不知道会有怎样的后果。我想，我们还是仔细分析清楚后，才能做出行动。”

        这时，雨桐提醒了我们一句：“刚才那个声音不是说，要我们好好注意每间教室门缝下面的纸条吗？”

        对呀！刚才全把注意力放在那五个图案上面了，一时竟把这么重要的线索给忽略掉了，真是惭愧的很啊！于是，我们三人赶紧在每间教室的门缝下面仔细搜查起来。

        的确跟刚才那个奇怪的声音说的一样，果然，每间教室的门缝下面都放着一张小纸条，用手机的光源照着一看，发现上面好像各写着一首诗，合在一起一共是五首。

        第一间教室：放步园中游荡，无意其间方向。过客俱欢颜，何者知余惆怅？惆怅，惆怅，知己离别难忘！

        第二间教室：昔日一别，残情难剪人憔悴。夜不能寐，往事终难褪。难下心头，唯断肠滋味。斟杯泪，为伊人醉，可叹痴心碎！

        第三间教室：残灯点，纵然十五嫦娥潜。嫦娥潜，夜沉人散，旧情难剪。斯须细雨如绸线，终明圆月何难显。何难显？嫦娥亦恸，泪观别恋。

        第四间教室：冷夜凭窗寒月照，独影难饮，弃卷强颜笑。无意起身窗外眺，素装黛发窈窕绕。我欲斩丝除苦恼，倩影幽幽，又纵痴心跳。思绪万千难理好，两腮无泪唯心涝。

        第五间教室：冷雨嘈嘈似断肠，寒风缭绕夜沧桑，睡意难寻唯辗转。可叹！寒风冷雨更彷徨。瑟瑟凄凄声不住，难去，凭栏贴耳少哀伤，难抚心头撕裂处，何故？寒风冷雨彻心凉。

        看来要找到这文学社的活动室还真是麻烦，连诗都出来了，这可不是我的强项，只好向S跟雨桐求救：“这五首诗到底是什么意思啊？”

        “不，这并不是诗，而是词，这五首词填的都很工整，很像婉约派的风格。”

        “婉约派？”

        听到我的疑问，雨桐很快便接过了话：“婉约派是我国古代宋词的一种流派，宋词分婉约、豪放两派，婉约词派的特点，主要是内容侧重于儿女情长。结构深细慎密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。柳永、秦观等人，是婉约派的代表。”

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